on recrée une œuvre d'après sa description (1)...

...par équipe, en suivant les indications d'un descripteur ... d'après l'image qu'il a sous les yeux.
Proposition des stagiaires M1, Marie Montébrun, Alina Prokha.
équipe1

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équipe3

équipe4

équipe5

équipe6

équipe7









Joan Miro (1893-1983) - Femme face au Soleil 1950

Paul Klee (1879-1940) - Affiche de l'exposition du Bauhaus à Weimar 1923





Paul Klee (1879-1940) - Blüten Zauber 1933


Henri Matisse (1869-1954) - Icare (série Jazz, 1947)

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on crée une œuvre d'après sa description (2)...

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... en suivant la description de l'artiste* lui-même, dans des lettres à son frère Théo : lecture des extraits de lettres "Un semeur. Immense disque citron comme soleil. Ciel vert jaune à nuages roses. Le terrain violet, le semeur et l’arbre bleu de Prusse." perles pour les graines... ou ici grains de riz : dans les 2 cas elles ne figurent pas dans la description mais vont renseigner les observateurs tactiles sur ce "mystérieux" personnage ... voyant ou non, qui sait encore de nos jours ce qu'est un semeur ? arriver à traduire la touche empâtée et vibrante de Van Gogh (sans même l'avoir vue...) : bel exploit! chercher à rendre compte des formes et des couleurs... sans avoir recours à la couleur et en utilisant un seul matériau, le papier. Un vrai défi ! soleil rayonnant et nuages de gaze imbibée d'eau, plumes pour évoquer la légèreté de l'air : recherche approfondie de sensations. ...
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on observe le rôle de la couleur...

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...pour créer un effet de profondeur Avez vous déjà observé le phénomène de la perspective atmosphérique ? À cause de l'air et de la façon dont la lumière le traverse ou se diffuse, notre œil ne perçoit plus certaines nuances et les contrastes s'atténuent dans le lointain. De la même manière que les objets semblent diminuer, leurs couleurs paraissent se fondre dans une seule nuance, souvent proche du bleu si on est plein jour, mais aussi du rose ou même du noir si l'on est dans un endroit couvert. Bien que leurs toiles soient tout à fait planes, sans profondeur réelle, les peintres ont cherché à traduire cette illusion de la profondeur en jouant sur la couleur... Mais il n'y a pas de recette! À chacun d'explorer les effets possibles... Devant leurs travaux, les élèves se posent des questions et cherchent ensemble des réponses, ils échangent leur expérience et leur ressenti : "je ne vois pas très bien la profondeur car les couleurs sont trop conf...
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